تعتبر المدرسة الطبيعية، التي نشأت في عصر النهضة الأوروبية، حركة تعليمية ثورية تهدف إلى إعادة بناء النظام التعليمي حول القيم والقوانين الطبيعية. وقد رأى روادها أن التدهور الثقافي والتفريط الأخلاقي الناجم عن التحولات الاجتماعية والثقافية يتطلبان إعادة التركيز على الطبيعة كمركز للتعليم. جون جاك روسو، أحد أبرز المدافعين عن هذه الفلسفة، قدم في كتابه “إمييل” رؤية جديدة لتدريب وتعليم الأطفال، مؤكداً على أهمية التجارب الحسية والتفاعل الحر مع العالم الخارجي في نمو الشخصية واستقلالها الفكري. من هذا المنظور، تُعتبر المدرسة التقليدية وكبت المشاعر والحريات الشخصية عقبات رئيسية ضد تحقيق الإنسان لأولوياته الذاتية. بالتالي، فإن المدرسة الطبيعية تدعو إلى تعليم يركز على الطبيعة والخبرات الحسية، مما يعزز النمو الشخصي والاستقلالية الفكرية.
إقرأ أيضا:أصل السلالة E والسلالة الأفروأسيوية E_M35مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
