يتناول النص استراتيجيات فعالة لتحسين مهارات القراءة، سواء كانت كتابية أو بصرية. يبدأ النص بتأكيد أن القراءة ليست عملية تلقائية بل مهارة تتطلب التركيز والاستيعاب الفعال. من بين الاستراتيجيات المقترحة، التحضير الذهني قبل البدء بالقراءة، حيث يُنصح بالبحث عن مكان هادئ ومريح وتحديد الهدف الرئيسي من القراءة. كما يُشدد على أهمية التدريب البصري لتحسين القدرة البصرية للقراءة من خلال زيادة سرعة النظر عبر العبور المتدرج للأجزاء المختلفة من الصفحة واستخدام تقنية التأطير. بالإضافة إلى ذلك، يُنصح بربط المحتوى الجديد بالمعرفة الموجودة مسبقاً لتكوين شبكة علاقات ذهنية، مما يساعد على بناء فهم عميق وكامل للمادة المقروءة. كما يُعتبر إعادة صياغة ما تمت قراءته بصوت عالٍ وسيلة فعالة لتحسين الاحتفاظ بالمعلومات. وأخيراً، يُشجع النص على تدوين المفاهيم الرئيسية وفتح نقاشاتها لتعزيز القدرة الذاتية على الكتابة والإبداع، مما يساهم في امتصاص أفكار الكتب الأخرى ومتابعة طرح أسئلة ذات صلة بموضوع الحلقة الأخيرة التي تم الاطلاع عليها حديثاً.
إقرأ أيضا:#زلزال_المغرب : نقاط حول الإغاثة- السلام عليكم ورحمة الله .تحية طيبة...وبعدكيف يؤدي الشخص المريض فريضة الحج الذي لا يستطيع الاتنقال إل
- هل من توبة لمن سب الله - تعالى الله على ذلك- جل علاه عندما أكون في مشكلة أو شجار وأكون في حالة عصبية
- إذا كان الوالدان منفصلين لمدة تزيد عن ١٣سنة، ولم يقم الوالد خلال هذه المدة بالإنفاق على الأولاد، علم
- برناي سور إسسون (PrunaysurEssonne)
- فضيلة الشيخ: أنا أقوم بتأليف بعض المذكرات التي تشرح المنهج و توضح الأمور الغامضة في الكتاب المدرسي،