يقدم النص رؤية متكاملة لإدماج التعليم البيئي في الحياة اليومية، حيث يتفق المشاركون على ضرورة توسيع نطاق التعليم البيئي خارج حدود المؤسسات الأكاديمية التقليدية. يُشدد فارس الزياني على أهمية دمج التعليم البيئي في جميع جوانب الحياة اليومية، بدءًا من العادات الغذائية وصولاً إلى كيفية قضاء وقت الفراغ، مما يمكن أن يؤدي إلى تغيير جذري في سلوك الأفراد وطرق تفكيرهم. يتوافق الشريف اليحياوي مع هذه الرؤية، مؤكداً على أهمية البدء بتعليم الأطفال مبكراً لضمان بناء جيل أكثر وعيًا ومثقَفا بيئياً. من جهتها، تدعم ملاك بن عبدالله استخدام نهجين موازيين: النظام التعليمي الرسمي ووسائل الإعلام المختلفة، بالإضافة إلى الحملات المجتمعية والمبادرات الأخرى. بينما توافق كوثر الحسني على دور وسائل الإعلام الواسع الانتشار، إلا أنها ترى أن التدريب البيئي خلال السنوات الدراسية الأولى هو الأساس لبناء فهم راسخ للعلاقات الطبيعية داخل البيئة.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : الزُّفْري
