في عصر العولمة والتكنولوجيا الرقمية، يواجه الأفراد والمجتمعات تحديات جديدة في إعادة تعريف هويتهم الشخصية والاجتماعية. تتفاعل الثقافات والأيديولوجيات بشكل غير مسبوق، مما يؤدي إلى تداخل وتفاعل بين مختلف اللغات والثقافات. هذا التفاعل يطرح تساؤلات حول كيفية الحفاظ على الجذور الثقافية التقليدية بينما يتم استيعاب التأثيرات الخارجية الجديدة. من الناحية النفسية، تعتبر الهوية جزءاً أساسياً من الذات الإنسانية، لكنها تتعرض لإعادة تشكيل في ظل العالم المعاصر الذي أصبح أكثر انفتاحاً وانخراطاً عبر الحدود الوطنية. الشباب، على سبيل المثال، يشعرون بضغط كبير لتحقيق توازن بين تراثهم الثقافي ورغبتهم في الاندماج الاجتماعي والثقافي الأكبر. وسائل التواصل الاجتماعي والإنترنت تلعب دوراً محورياً في هذا التحول، حيث توفر فرصاً للوصول إلى ثقافات ومعارف متنوعة وتكسر الحواجز الجغرافية. ومع ذلك، تخلق هذه القدرة الحديثة للتواصل حواجز جديدة مرتبطة برؤية الآخرين وقبول الاختلاف. في السياق العربي، رغم انتشار اللغة الإنجليزية وغيرها من اللغات العالمية، هناك حرص ملحوظ على المحافظة على اللغة العربية وتعليمها للأطفال منذ مراحل عمرية مبكرة. ومع ذلك، هناك مخاطر محتملة تتمثل في فقدان بعض الكلمات والحوارات الخاصة بالتراث العربي نتيجة الاعتماد الزائد على مصطلحات وعبارات إنجليزية شائعة.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : شلا
