تواجه النساء في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) تحديات متعددة تؤثر على قبولهن واستمرارهن في هذه المجالات. تبدأ هذه التحديات خلال التعليم الجامعي، حيث غالبًا ما تقابل الطالبات بيئات أكاديمية مغلقة للرجال فقط، خاصة في المواد التقنية مثل الرياضيات والهندسة. هذا الضغط للتوافق مع صورة العالم الذكر يمكن أن يؤدي إلى انزعاج بعض النساء عن مواصلة دراستهن. بالإضافة إلى ذلك، نقص النماذج النسائية الناجحات كمثقفين أو باحثين مشهورين يشكل حائلاً آخر أمام اهتمام الفتيات بهذه المجالات. بعد الانتهاء من التعليم الرسمي، تواجه النساء تحديات جديدة مثل فجوة الأجور، حيث تحصل المرأة العاملة في قطاع العلوم على ما متوسطه 15% أقل من الرجل مقابل نفس مستوى الخبرة والدور المهني. هذه الفجوة ترجع إلى عوامل متعددة كالتمييز الجنسي، وعدم وجود سياسات دعم للأبوة والأمومة المتوازنة، وقصور فرص الترقية.
إقرأ أيضا:الحايك العربي المغربي- Romani people in Finland
- متى تجب الزكاه على شخص اشترى عروضاً للتجارة ثم نواها للاقتناء ثم نواها للتجارة وكيف يزكي الدين والما
- ما حقيقة تسمية الحنابلة (حشوية)، وما الاختلاف بينهم وبين الماتريدية؟
- أسماء الدالة الوهمية
- هل يوجد بيننا اليوم ما يطلق عليهم آل البيت؟ وهل تحرم عليهم الصدقة؟ يوجد بمدينتنا مركز طبي للعلاج الم
