يشهد قطاع التعليم العالي حاليًا تحولًا جذريًا نحو العالم الرقمي، حيث تواجه المؤسسات مجموعة من التحديات والفرص. أولى هذه التحديات تكمن في الوصول والتكافؤ؛ إذ يتطلب الانتقال الرقمي استثمارات ضخمة في البنية التحتية للتكنولوجيا، الأمر الذي قد يؤدي إلى توسيع الفجوة بين المؤسسات ذات الإمكانيات المالية القوية ونظيراتها الأقل حظًا. علاوة على ذلك، يمكن لهذه التحولات أن تخلق عقبات أمام المتعلمين الذين يفتقرون إلى إمكانية الوصول المناسبة للإنترنت أو المهارات اللازمة لاستخدام الأدوات التقنية.
ومن جانب آخر، يعد جانب الثقافة الاجتماعية والدعم الشخصي أمرًا حيويًا في العملية التعليمية، لكن الانتقال للدروس عبر الإنترنت يحمل مخاطر بفقدان تلك الخصائص الشخصية والعلاقات الوثيقة بين الطلاب والمعلمين. ومع ذلك، تحمل هذه التحولات أيضًا توقعات واعدة تتمثل بسهولة الوصول العالمي إلى التعليم العالي بتكاليف أقل نسبيًا مقارنة بالحضور المباشر بالجامعة المحلية. بالإضافة لذلك، توفر الفرصة للإبداع النموذجي من خلال البحث المشترك والاستشارات الدولية عبر الشبكات الواسعة. كما تلعب التطبيقات الذكية المدعومة بالذكاء الاصطناعي دورًا مهمًا في
إقرأ أيضا:عبدالرحمن الداخل المعروف بصقر قريش- تدعم الدولة بعض السلع الغذائية مثل الدقيق للمخابز، ولكن صاحب المخبز يأخذ حصته كاملة فيقوم بخبز نصفها
- عندنا في المغرب غياب شبه كلي لمجالس العلم، فهل يجوز استغلال بعض المناسبات كعقيقة وكزواج لإلقاء الموع
- يوجد منتج تنظيف مكتوب عليه خال من الكحول، ومكتوب عليه أيضا نسبة الكحول 0%، وعندما قرأت المكونات وجدت
- والدتي لديها في الشركة سائق خاص وأحيانا لما أريد الذهاب إلى الحي الذي يقطن فيه زملائي والذي يوافق مك
- لقد أخبرني أحدهم أنّ النبي صلّى الله عليه وسلّم قال: سيأتي زمن على أمّتي يتمنّى فيه الأب أن يكون ابن
