في حوار مثير للاهتمام حول مستقبل التعليم، ناقشت مجموعة متنوعة من وجهات النظر تأثير الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي على القطاع التعليمي. بدأت بثينة بن موسى بالتعبير عن اعتقادها بأن الذكاء الاصطناعي يمثل ثورة جديدة وضرورية في مجال التعليم، مشيرة إلى أنه يمكن أن يوفر فرصاً فريدة للأطفال للتطور والتميز. ومع ذلك، أثار اقتراحها باستبدال المعلمين التقليديين بمنظومات تعلم آلية مخاوف لدى البعض مثل سارة بن العيد، التي أكدت على أهمية العواطف والحميمية البشرية في العملية التعليمية، وهي جوانب قد تفشل فيها الأنظمة الآلية حتى وإن كانت تقدم تعليمًا مخصصًا خاليًا من التحيزات.
ومن ناحية أخرى، رأى البركاني الحدادي إمكانات كبيرة لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في محاكاة بعض جوانب التدريس الإنساني، بينما شدد الزياتي الأندلسي على ضرورة الموازنة بين الإيجابيات والسلبيات المحتملة لهذا الاتجاه الجديد. وفي النهاية اتفق الجميع على أن الجمع بين أدوات التعلم الآلي والأساليب التربوية التقليدية سيحقق أفضل النتائج الممكنة للطلبة خلال رحلتهم التعليمية. يعكس هذا الن
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : الدَّرَّاعية أو الدَّرْعِية- المرجو من فضيلتكم بيان على من تجب أتعاب شكاية وقائعها وأحداثها كما يلي ..رجل ذهب عند صاحب وكالة تجار
- شخص لم يصل الصبح متعمدا، وبعد أن اشترى كتب دين وفقه، أو حتى كتابا عاديا أو سيارة، أذن لصلاة الظهر. ف
- الحمد لله والصلاة والسلام على النبي المصطفى وبعد: لقد توفي والدي وترك خلفه بيتا ورثه أبناؤه وأمه(جدت
- متحف أغونغ راي للفنون
- كانوا يعلموننا كيفية الإمامة في المدرسة، ونحن كلنا إناث، فكانت المعلمة تختار طالبة تجعلها تتقدم أمام
