تناولت نقاشات مجتمع وسائل التواصل الاجتماعي تأثير جائحة كوفيد-19 على قطاع التعليم وظهور الحلول البديلة، أبرزها التعليم الإلكتروني. وقد اتفق المشاركون على أن هذا الوباء دفع باتجاه التسارع في التحول نحو “التعليم الذكي”، مما فتح المجال لتقديم الدورات والمناهج الدراسية رقمياً، بما يحقق تكافؤ الفرص في الوصول إلى المعرفة عالمياً. ورغم فوائد هذه الخطوة، سلطت ريما بنت بكري الضوء على التحديات المصاحبة لها، خاصة ما يتعلق بانعدام المساواة الرقمية وصعوبة تنفيذ نظم التعليم الجديدة.
وتوصل الحوار إلى ضرورة تحقيق توازن بين استثمارات البنية التحتية التقنية وتعزيز مهارات التدريس عبر الإنترنت لتحقيق فعالية ونجاعة أكبر للتعليم الإلكتروني. بالإضافة إلى ذلك، اقترح صفاء المسعودي أنه بدلاً من الاعتماد فقط على التمويل الحكومي، يجب على مؤسسات التعليم التفكير بطرق مبتكرة لاستخدام مواردها الخاصة. ومن المهم أيضاً تطوير قدرات المعلمين والمعلمات لمواجهة تحديات الفجوة الرقمية وضمان حصول جميع الطلاب على تعليم عالي الجودة بغض النظر عن خلفياتهم الاجتماعية والاقتصادية.
إقرأ أيضا:تاريخ بني ملال 1916-1854وفي النهاية، تشير نتائج النقاش إلى توصيات واضحة تتمثل
- 2023 Clarksville tornado
- عندما هبت الريح في غزوة بني المصطلق قال صلى الله عليه وسلم: إنما هبت لموت عظيم من عظماء الكفار، فمن
- أنا والدي منذ 22 سنة لقي بنتا على باب الجامع وفضل هذه البنت علينا، المهم أبي متزوج من اثنتين وأخواتي
- قلت لزوجتي: «إذا كنت تريدين الطلاق، فقولي لي؛ لأنني لم أعد أطيقك، وأقسم بالله لو أردت الطلاق في هذا
- ما معنى: البطانة الصالحة؟.
