في النقاش حول التعلم الرقمي، تباينت الآراء بين المشاركين حول ما إذا كان التعلم الرقمي أداة تعزز التفاعل البشري أم بديلاً كاملاً له. فادي هماد يرى أن الاعتماد المفرط على التعلم الرقمي قد يؤدي إلى فقدان بعض الجوانب الأساسية في عملية اكتساب المعرفة، مما يشير إلى أنه لا يمكن أن يكون بديلاً كاملاً للتفاعل البشري الذي توفره البيئة التعليمية التقليدية. من ناحية أخرى، يدعم الفاسي بن فارس ونيروز الشاوي فكرة أن التعلم الرقمي هو أداة تعزز التفاعل البشري، حيث يوفر فرصًا للوصول إلى مصادر متنوعة وتفاعلية، مما يساعد في تنمية مهارات حياتية مهمة ويجعل المعرفة متاحة للجميع بغض النظر عن المكان أو الظروف. أنوار الغريسي يوافق على أن التعلم الرقمي ليس بديلاً عن التفاعل البشري، لكنه يؤكد على أهمية التوازن بين التعلم الرقمي والتعليم التقليدي لتحقيق أفضل النتائج.
إقرأ أيضا:قبيلة أولاد مطاع بحوز مراكش
