في النقاش حول التعليم، برهان الزياتي يطرح فكرة إلغاء المناهج الدراسية التقليدية واستبدالها بنظام تعليمي يعتمد على التجارب العملية والمشاريع الحقيقية. يرى الزياتي أن هذا النظام سيعد الطلاب بشكل أفضل لسوق العمل ويزيد من قدرتهم على الابتكار. في المقابل، أوس الهاشمي يعترف بقيمة التعليم النظري، مؤكدًا أن الجمع بين التعلم النظري والتطبيق العملي يمكن أن يؤدي إلى تعليم أكثر فعالية. يشير الهاشمي إلى أن الأساسيات النظرية تُمكّن الطلاب من فهم السياق الأكبر والأدوات اللازمة لحل المشكلات، مما يتطلب توازنًا دقيقًا بين الجانبين النظري والعملي. الودغيري التونسي يوافق على أهمية التوازن لكنه يطرح تساؤلًا حول فعالية التعليم النظري في تزويد الطلاب بالأدوات اللازمة للتعامل مع مشكلات العالم الحقيقي، مشيرًا إلى أن التعليم التقليدي غالبًا ما يركز على المعرفة النظرية دون تطبيقها.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : الملاية- زوج أختي طلقها بالثلاث دفعة واحدة، وقد قال لها أنت مطلقة، مطلقة، مطلقة، مطلقة، وأصبحت محرمة علي، وأن
- ما حكم أن تسكن امرأة كبيرة في السن مع ابنها ورفيقيه في بيت واحد للضرورة، كعدم توفر بيت آخر للسكن، ول
- حروب المغول والأوزبك
- أنا أعاني من وجود كيس دهني في جبهتي بحجم حبة الفول و هو بارز هل يمكن إزالته بالليزر؟ وشكرا .
- أنا فتاة جامعية بلغت مرحلة من الإيمان جعلتني أشعر بحلاوة القرب من الله لحد أنني كنت أفضل مناجاة ربي
