التعليم الرقمي المستدام دمج الأخلاقيات والابتكار

في سياق النقاش حول المشهد الجديد للتعليم، برز مفهوم التعليم الرقمي المستدام كعنصر محوري. يركز هذا المفهوم على دمج الثورة الرقمية بالواقع العملي في المناهج الدراسية، مع التأكيد على أهمية التربية على استخدام التكنولوجيا بشكل آمن وفعال. من النقاط الرئيسية التي تمت مناقشتها هي أهمية التدريب العملي والأخلاقيات الرقمية، حيث يُعتبر دمج التجارب العملية في المناهج الدراسية وسيلة فعالة لتعزيز المهارات العملية لدى الطلاب وفهمهم للآثار الأخلاقية والاجتماعية للتكنولوجيا. كما تم التأكيد على ضرورة تقديم دورات تدريبية في مجالات مثل الأمن السيبراني، أخلاقيات البيانات، والاستدامة الرقمية. بالإضافة إلى ذلك، تم تسليط الضوء على الجانب البيئي للتعليم الرقمي، حيث أشارت مريام الدكالي إلى أهمية النظر في استهلاك الطاقة المرتبط بالأتمتة والذكاء الاصطناعي. ودعمت هدى الرايس هذه الفكرة، مشيرة إلى ضرورة تعليم الطلاب كيفية المساهمة في خفض بصمة الكربون الخاصة بهم. كما أشارت مها بن شقرون إلى أن الحديث عن البرمجيات الخضراء وتصميم البنية التحتية المعلوماتية الصديقة للبيئة يجب أن يتحول إلى تغييرات ملموسة.