في النقاش حول التعليم الرقمي، تبرز وجهات نظر متباينة حول ما إذا كان يمثل ثورة أم خطرًا. من جهة، يرى أسامة أباس أن التعليم الرقمي يعيد صياغة التجربة التعليمية بشكل كبير، حيث يتيح إمكانية الوصول الشاملة ويقلل العوائق الاقتصادية والجغرافية. يعتبر هذا التحول خطوة جريئة نحو مستقبل أكثر عدلاً وتنوعاً، مما يجعل التعليم الرقمي ثورة في مجال التعليم. من ناحية أخرى، تعتقد أسماء العماري أن التعليم الرقمي يمكن أن يكون له تأثير سلبي على الجوانب الاجتماعية والثقافية للتعلم بسبب فقدان التفاعل البشري المباشر. هذا الرأي يشير إلى أن التعليم الرقمي قد يشكل خطرًا على بعض جوانب التعلم التقليدية التي تعتمد على التفاعل المباشر بين الطلاب والمعلمين.
إقرأ أيضا:السُّخرة (خدمة دون أجر)مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- زوجي حلف بالطلاق، وقال نصًا: «عليّ الطلاق لو فتشت في الجوال مرة أخرى» فهل هذا فعلًا حلف بالطلاق، أي
- ضريح يوراهيمي
- عندي أخ متزوج منذ حوالي 12 سنة وإلى الآن لم ينجب أطفالا بالرغم من الذهاب إلى الأطباء ولا يوجد سبب مح
- نيزين (Nizhyn)
- إذا سألتني امرأة كانت صديقة أمّي -رحمها الله- أن أعطي لها رقم أخي الذي هو في بلاد أخرى؛ لتعطيه لابنت
