التعليم والتحول الرقمي

تناولت محادثة حول التجارة الإلكترونية في الدول العربية عدة وجهات نظر بشأن دور التعليم في دعم هذا التحول الرقمي. ريانة القروي شددت على الحاجة الملحة لإصلاح جذري للنظام التعليمي الحالي، مؤكدة أنه يفتقر إلى التركيز على تطوير المهارات الرقمية والتفكير النقدي والإبداع، وهي عناصر أساسية لتحقيق الانتقال الناجح نحو الاقتصاد الرقمي. ومن ناحية أخرى، اقترح غرام الشرقاوي نهجا مختلفا، حيث اعتبرت أن التدريب المهني المكثف والبرامج التعليمية المستقلة المتخصصة في المهارات الرقمية يمكن أن يساهما بشكل فعال في عملية التحول الرقمي دون حاجة للتغيير الشامل في النظام التعليمي.

وفي نفس السياق، اتفق كلٌّ من الطفي الدين الزوبيري وأيوب السبتي مع وجهة نظر ريانة القروي، مدعين بأنه ينبغي إجراء تغييرات جذرية في نظام التعليم ليتماشى مع متطلبات العصر الرقمي. ويؤكدون على ضرورة زرع أساس قوي للمهارات التفكيرية والإبداعية منذ سن مبكرة، وأن البرامج التدريبية الموجهة للبالغين وحدها ليست كافية لدعم التحول الرقمي بنجاح. وبالتالي، فإن توافق الآراء يشير إلى الاعتقاد العام