في النقاش حول دور المؤسسات التعليمية والتغيير الثقافي في مواجهة أزمة المناخ، يبرز توافق بين المشاركين على أن التعليم هو عنصر أساسي في بناء مجتمع مستدام. بدر الدين الدرقاوي يؤكد على ضرورة ثورة ثقافية شاملة، مشيرًا إلى أن المؤسسات التعليمية وحدها ليست كافية لتحقيق هذا الهدف. سراج البوعناني يضيف أن التغيير الحقيقي يجب أن ينبع من الأفراد وليس فقط من السياسات الحكومية، مما يتطلب إعادة تعريف القيم الاجتماعية والثقافية لتشمل الاستدامة. من ناحية أخرى، تؤكد دنيا البصري وفدوى بن عثمان على أهمية المؤسسات التعليمية في تمكين الأفراد من فهم التحديات البيئية بشكل علمي ومنهجي، مما يساعد في تحقيق تغيير ثقافي مستدام. شاهر بوزيان يدعم هذا الرأي، مشددًا على أن التعليم المنظم والمنهجي هو العمود الفقري لأي تغيير ثقافي حقيقي.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : المسكةمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- هل يجوز أن يقول الشخص عن نفسه إنه عالم؟
- وظيفتي في شركة هي حفظ أوراق العاملين «مؤهلهم الدراسي/ شهادة تجنيدهم/ قرارات ترقياتهم إلخ.» قد يطلب أ
- Manila North Cemetery
- قال تعالى: وإذ أخذ ربك من بني آدم من ظهورهم ذريتهم وأشهدهم على أنفسهم ألست بربكم قالوا بلى شهدنا.هذه
- ما حكم ماء القروح الذي يكون بشكل ماء أصفر لا رائحة له، ويخرج عند تقرح الجلد وبشكل خاص من السرة؟ كنت
