يتناول النص التحديات التي واجهها الطلاب والمعلمون خلال الانتقال إلى التعلم عبر الإنترنت بسبب جائحة كوفيد-19، ويقدم استراتيجيات فعالة للتغلب على هذه التحديات. بالنسبة للطلاب، تشمل التحديات الرئيسية العزلة الاجتماعية، إدارة الوقت والتشتت العقلي، صعوبات الوصول للمحتوى، ونقص الدعم الاجتماعي. وللتخفيف من هذه التحديات، يُنصح الطلاب بإنشاء روتين يومي ثابت، المشاركة في مجموعات دراسة افتراضية، الحفاظ على اتصال مستمر مع الأساتذة، واستخدام تطبيقات إدارة الذات التعليمية. أما بالنسبة للمعلمين، فتشمل التحديات القفزة المفاجئة للتكنولوجيا، التواصل غير الكافي مع الطلاب، وضغط العمل الزائد. وللتغلب على هذه التحديات، يُنصح المعلمون بحضور دورات تدريبية تتعلق بالتدريس عن بعد، تصميم محتوى تعليمي متنوع ومتكامل ومتعدد الوسائل، وتشجيع المناقشات الافتراضية الصغيرة.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : آيتمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- أرجو الإجابة على سؤالي: رغم أنه غير متعلق بالصيام ولكن متعلق بالوضوء والصلاة إذا كنت على وضوء وجالسة
- ادخل إلى عيد الميلاد
- أنا متزوج وأخو زوجتي متزوج أختي، أنا أعامل زوجتي جيداً، ولكن أخاها وأهله يعاملون أختي معاملة سيئة فم
- ما حكم العمل في إصلاح سيارة تعرضت لحادث سير، لكن عندما يدفع الزبون مبلغ تكلفة الإصلاح يطلب وثيقة الت
- أرجو أن يتسع صدركم لي و ألا تملوا من طول رسالتي.. أنا شاب من مصر.. أنا مصاب بمرض يسمى بالوسواس القه
