التكنولوجيا والتركيز بين التوازن والانجراف الرقمي

في النقاش حول تأثير التكنولوجيا على قدرة الطلاب على التركيز والتفكير العميق، أثيرت عدة نقاط مهمة. كريمة الحسني أعربت عن قلقها من أن التكنولوجيا قد سرقت من الطلاب قدرتهم على التركيز طويل المدى، مشيرة إلى أن الانجراف الرقمي يؤدي إلى إدمان الشاشة وفهم سطحي للعالم. هادي أحمد أكد أن التكنولوجيا سهلت الوصول إلى المعلومات، لكنها أثرت سلبًا على نوعية التركيز والتفكير العميق، واقترح وضع حدود لاستخدام الأجهزة الذكية وتشجيع القراءة والمناقشات الشخصية. نائل الصديقي وساجدة بن زيدان اتفقا على أن المشكلة ليست في التكنولوجيا نفسها، بل في كيفية استخدامها. نائل أشار إلى أهمية تطوير ثقافة تعليمية متوازنة بين الرقمي والتقليدي، بينما أكدت ساجدة على ضرورة التوعية حول التوازن بين الاستخدام الرقمي والتقليدي.