تناول النقاش في المنشور الهواري التأثير المتضاد للتكنولوجيا على العملية التعليمية، حيث أبرز بعض المشاركين مثل ذكي الدرويش والسقاط بن زينب المخاطر المحتملة للاعتماد المفرط عليها، متهماً بالفقدان التفاعل البشري والخبرات العملية.
من جهة أخرى، شدد آخرون كالـ تغريد الكيلاني على أهمية استخدام التكنولوجيا لتعزيز التعليم وتوظيف إمكاناتها الذكية للقيام بمهام دقيقة وسبح الإمكانيات الذهنية الواسعة.
اتفق المشاركون على ضرورة توازن دقيق بين استخدام التكنولوجيا والحفاظ على القيم التربوية الأصيلة، لضمان فعالية تعلم الطلاب وتنوع تجاربهم، مع التأكيد على أهمية العوامل الاجتماعية والثقافية في العملية التعليمية. وختموا بأنه لا يوجد حل سهل، بل يتطلب إيجاد توازن دقيق بين التكنولوجيا والتقنيات التقليدية لتوفير نظام تعليمي متكامل يحقق القيمة التربوية العالية .
- كاون
- الرجاء أريد نبذه صغيرة عن الإمام أبي حنيفة .
- قلتم إنه تجوز مصافحة العجوز التي لا تشتهي ولا تشتهى، فهل تجوز مصافحة النساء في الأعمار من الثلاثين،
- جزاكم الله كل خير على عملكم هذا. آسفة لما ستقرؤون لكنى أعلم أني أحتاج إلى المساعدة والوعظ, أنا سيدة
- بناءً على ما قرأته في هذا الموقع قررت غض البصر عن المردان، ولكن حدث أمر، وهو أن الشباب في المسجد وخا
