تناول نقاش صاحب المنشور هشام الصديقي قضية استخدام التكنولوجيا كحل محتمل للفقر ونقص العمل، لكن مع التركيز على الجانب الاجتماعي لهذه العملية. ويبرز النقاش الإشكاليات المرتبطة بالاستغلال الذي يمكن أن تحدثه التكنولوجيا، والتي قد تؤدي إلى زيادة الانقسام داخل المجتمع بين أولئك الذين يستطيعون الوصول والاستفادة منها وبين الآخرين المحرومين بسبب نقص المهارات اللازمة. يسأل النقاش أيضًا عن مدى تحقيق العدالة الاجتماعية عند اعتماد هذه التقنيات الجديدة، خاصة وأنها غالبًا ما تتطلب مهارات محددة ومعرفة تقنية عالية.
وتسلط المناقشة الضوء على نقاط رئيسية مثل عدم جاهزية الأنظمة التعليمية الحالية لإعداد الجيل الجديد للاستفادة الكاملة من ثمار التطور التكنولوجي. وهناك دعوة واضحة للتدخل الحكومي عبر سياسات تعليمية واقتصادية تستهدف توزيع مصالح الثورة التكنولوجية بطريقة أكثر عدلاً. وفي هذا السياق، يتم طرح تساؤلات بشأن القدرة المحتملة للذكاء الاصطناعي وأنظمة التعلم الآلي على سد فجوات المهارات أو توسيعها. ويتعين على المجتمع أن يعمل نحو خلق بيئة مزدهرة ومتساوية أمام جميع أفراده بفضل التكنولوجيا بدلًا من
إقرأ أيضا:أبو زكريا يحيى بن العوام- هل يجوز إخراج زكاة المال لإفطار الصائمين في رابعة وإعاشتهم؟ وهل يجوز إخراجها في الأدوات الطبية اللاز
- ما هو حد الزنا لامرأة معلقة أربع سنوات، عافت نفسها وهي مع زوجها، لأنه أراد أن يعطيها لرجال فتركته أر
- ما مدى صحة هذا الحديث: «رحم الله المتسرولات»؟.
- ما القول الراجح، وقول أكثر أهل العلم فيما يخص العامي إذا اختلفت عليه أقوال العلماء في مسألة؟ وإذا ات
- طلبت زوجتي غير مرة أن نشتري طقم جلوس جديدا لكني رفضت لأننا في الغربة و سوف يتلف دون استعمال و ليس لأ
