تناولت نقاشات حول دور التكنولوجيا في التعليم وجهات نظر متنوعة، حيث سلطت الضوء على نقاط قوة وضعف اعتمادها المتزايد. أكد العديد من المشاركين مثل إبراهيم، بهيج بن العيد، والحسين الصيادي على ضرورة الحفاظ على التفاعل البشري بسبب المخاطر المحتملة للعزلة الاجتماعية وفقدان المهارات التواصلية لدى الطلاب. ومع ذلك، اقترحت آراء أخرى، بما فيها رأيان لعمر الزياني وأزهري المنوفي، إمكانية استخدام تقنيات حديثة لتعزيز الجوانب الثقافية والاجتماعية للتعليم، مما يخلق توازنًا بين العالم الرقمي والعالم الواقعي.
من جهة أخرى، شددت شافية بن إدريس وتقي الدين الشرقى على محدودية قدرة التكنولوجيا على استبدال التجارب الإنسانية الغنية بالمشاعر والإحساس بالانتماء والتي تعتبر أساسية لتطور الطالب. وبالتالي، فإن النقاش يدعو إلى تحقيق توازن مثالي لاستخدام التكنولوجيا جنباً إلى جنب مع الأنشطة البشرية داخل النظام التعليمي بطريقة تكاملية وليس تنافسية؛ بهدف توفير خبرات تعليمية غنية ومتكاملة الشكل والمضمون.
إقرأ أيضا:قبائل بني كيل المعقلية بالمنطقة الشرقية- Kees Thijn
- أمي متوفاة، وما زلت أحزن عليها حزنا شديدا، ولا أستطيع امتلاك نفسي في أي لحظة من البكاء؛ لدرجة أنني أ
- برامج التلفزيون للأطفال
- بارك الله فيكم وبجهدكم. أنا أعمل في مجال البناء وأعرف أحد الأشخاص يعمل في شركة مقاولات، وفي أحد الأي
- ما حكم شراء شقة سكنية بالتقسيط من أحد بنوك الإسكان حيث يدفع مقدمة 15000 جنيه ويقسط الباقي على 15 سنة
