في النقاش حول الثراء خارج سلّم التربية الرسمية، يتفق المشاركون على أن التعليم هو الأساس، لكنه ليس كافياً لتحقيق النجاح الاقتصادي. تغريد العسيري تؤكد أن الأفكار الإبداعية وقابلية التكيف والتعلم المستمر هي المحركات الرئيسية للثراء. بينما يوافق القاسمي اليعقوبي على أهمية المرونة والإبداع، إلا أنه يشدد على أن التعليم الرسمي يوفر النظام والاستقرار الطويل الأجل. يارا الشرقاوي ترى أن الدراسة الجامعية هي الوسيلة الأكثر فعالية لإظهار القدرات المكتسبة، معتبرة أن التعلم الذاتي لا يمكن أن يكون بديلاً مناسباً للتربية النظامية. ومع ذلك، يعترف الجميع بأن التعليم هو خطوة أولى هامة، وأن الثراء يأتي من مجموعة متنوعة من المهارات الشخصية وقدرة الفرد على التحرك ضمن بيئات مختلفة واغتنام الفرص غير المنتظمة.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : الرّواجمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- لقد كنت أستمع لفيديو على اليوتيوب يتحدث عن كرامات الأولياء الصالحين. وذكر تحديدا كرامات عبد القادر ا
- هل يجوز للمعلمين زيادة الدرجات للطلاب المتفوقين الذين نقصت عليهم تلك الدرجات في الاختبارات الفصلية و
- هل يجوز دفع مال الزكاة لبناء مقبرة لفقراء المسلمين ؟
- أرجو منكم أن تفيدوني: فأنا شاب مكتوب كتابي و لم أدخل بعد، و سؤالي هو كنت دائما أحدث نفسي وأتخيل أني
- في السؤال رقم: 2535045 أردت أن أبيِّن أن تلك العبارة يقصدون بها أن الشخص يلازمك إلى حد الإزعاج، وسمو
