في النقاش، يُبرز المشاركون دور الثقافة والتعليم في تشكيل أدوات التفاهم التي يحتاجها المجتمع لمواجهة التحديات. يُشير عزام إلى أن الشباب هم محرك التغيير، وأن الثقافة تُعزز قدرتهم على اتخاذ قرارات صائبة. فريد يُؤكد أن المجتمع هو نظام مُحدد الأدوار، وأن التعليم والثقافة يُساهمان في بناء قيم مشتركة. شهد الرايس يُحذر من أن إصلاح التعليم وحده لا يكفي دون سياسات اجتماعية شاملة. يُعتبر الثقافة وسيلة إنتاج قوية لتأسيس نظام جديد للتفكير والتصرف، ويُنظر إليها كمؤشر على التطور الإنساني. ومع ذلك، يُلاحظ وجود مشكلات في المؤسسات التعليمية تحول دون تحقيق تغيير اجتماعي فعال. يُختتم النقاش بالاتفاق على أن بناء مجتمع مستنير يتطلب جهودًا متواصلة ومتعددة الأوجه، مع التركيز على دور الثقافة والتعليم في خلق قيم اجتماعية يحتضنها الجميع.
إقرأ أيضا:حَرّش ( الإِغراء بين القوم )مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- ما هو الفرق بين الصلاة الفاتيحية والصلاة الإبراهيمية وما قولكم أنها سنية أو بدعية؟
- هناك شركةعالمية اسمها «كويست إنترناشونال المحدودة», تأسست عام 1998, و مقرها الرئيس بهونج كونج, وهي ش
- أنا شاب عمري 26 عاماً أردت الزواج من فتاة كنت أعرفها منذ أيام الدراسة وأحسبها من المتقين حيث إنها تح
- نحن مجموعة من العرب السودانيين -تسعة أشخاص- متواجدون في دولة الهند بغرض الدراسة لمدة لا تتجاوز العام
- أعمل كوكيل حصري لمنتجات رياضية ملابس ومعدات إيطالية، أشتري بضاعة من الشركة مقدما وأقوم بالبيع طلب من