في النقاش حول الثورة التعليمية، يتفق المشاركون على ضرورة تجاوز دمج التقنية الرقمية إلى إعادة تصور دور المعلم كمرشد ومحفز بدلاً من مجرد مورد للمعارف الثابتة. يُشدد على أهمية الابتعاد عن الاعتماد الحصري على الكتب والمناهج التقليدية، والاستفادة القصوى من موارد الإنترنت. يُنظر إلى تبني التكنولوجيا الجديدة كخطوة إيجابية، ولكن هناك دعوة لتحويل جوهر التجربة التعليمية نحو التركيز على التشجيع والإبداع الشخصي لكل طالب. ومع ذلك، تواجه التربية الحديثة عبر الإنترنت مقاومة فعلية بسبب عوائق تنظيمية داخل النظام الحالي. يُقترح البدء بمبادرات تدريبية بسيطة ثم توسيعها تدريجياً لتحقيق التحول القطاعي التعليمي. هناك شعور بالإلحاح والحافز لدى جميع المتحاورين لتحقيق رؤية مشتركة تتمثل في وضع أساس جديد ومتجدد للنظام الدراسي العالمي.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : التكشيطةمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- أنا أعمل في شركة مقاولات ويطلب مني أني أعمل فواتير وعروض أسعار لشركات أخرى لأجل الشغل وأعملها ياترى
- كيف أصبح مسلما حقيقياً؟
- هل تجوز قراءة القرآن، أو تخصيص ورد معين لنية التسهيل وتيسير الأمر المراد؟ مثلا يتفق 90 شخصا بأن يقرأ
- ما المباح للخاطب من حيث الكلام وحدوده مع الخطيبة والحديث التلفوني هل هو خلوة غير شرعية وهل الحديث عن
- تزوج محمد من مريم وفاطمة، أنجب من فاطمة 3بنات، وأنجب من مريم ولدين. مريم أرضعت ابن جارتها واسمه أحمد
