في النقاش الذي تناولته ساجدة المرابط، تم التركيز على كيفية تحقيق توازن بين الكفاءة التقنية والكرامة الإنسانية في التعليم. وقد أكد المشاركون على ضرورة تطوير المهارات التقنية دون إهمال العلاقات الإنسانية والقيم الأخلاقية. صهيب المرابط شدد على أهمية تعزيز الفهم العميق والشعور الغني بالاكتشافات الجديدة، بالإضافة إلى المهارات الاجتماعية والروحية. نادر بن فضيل أضاف أن الإنسان ليس مجرد مجموعة من المهارات التقنية، بل كائن ذو قيمة روحية وعاطفية فريدة. هجر الحساني اقترح أن يكون الفهم العميق والقيم الأخلاقية أساساً في مسيرة التعلم. كما حذر صهيب المرابط من المخاطر المحتملة للاعتماد الزائد على التكنولوجيا، مما قد يؤدي إلى فقدان جوهر التجارب البشرية. بشكل عام، يهدف النقاش إلى الحفاظ على السلامة النفسية والجودة الإنسانية وسط التقدم التكنولوجي في القطاع التربوي.
إقرأ أيضا:العرب في تامسنا- من المعروف أن ميتة السوء من الأشياء التي يستعاذ منها، فمن البديهي أن لا يجعلها الله لعباده الصالحين،
- سؤالي هو: هل عند قيام الليل ببعض الآيات أو بآية واحدة أو بسورة صغيرة يجب عند تكرار الآيات أن أقول في
- هل ورد حديث عن النبي صلى الله عليه وسلم بما معناه ثلاثة حق على الله أن يساعدهم المجاهد في سبيله وراغ
- أبي لا يقوم بنحر أضحية في العيد ونحن بنات وقادرات، فهل لنا أن نجمع معا ثمن الأضحية ونضحي؟.
- هل يجوز دخول المرأة الحائض للحرم لتوزيع الإفطار؟
