تناول نقاشٌ مثيرٌ للاهتمام دور التكنولوجيا، وخاصة الذكاء الاصطناعي (AI)، في قطاع التعليم، حيث سلط الضوء على قدرتها المقارنة مقابل المعلمين البشريين فيما يتعلق بالتفاعل العاطفي والنواحي النفسية للطلاب. أبرز نهاد بن توبة أهمية الدور الإنساني للمعلمين الذين يفهمون احتياجات الطلاب الشخصية وعواطفهم وعلاقاتهم الاجتماعية؛ وهي جوانب يصعب تقليدها بواسطة التكنولوجيا. رغم الاعتراف بفوائد التكنولوجيا كسرعة ومعالجة دقيقة للمعلومات وتوفير تدريب شخصي، شدد نهاد على حاجة تحقيق توازن حكيم بين الابتكار التكنولوجي واحترام الجوانب الإنسانية لعملية التعلم.
انضمت داليا الشاوي ودعمت وجهة نظر نهاد بأن الدور العاطفي والمعرفي للمدرس البشري لا يمكن تكراره بدقة عبر AI. لكنها أيضًا أكدت على ضرورة توظيف التكنولوجيا بحكمة وضبط إيقاعها بما ينسجم والقيمة البشرية للحصول على أفضل نتائج تعليمية ممكنة. واصل شمس الدين الشاوي التأكيد على تعقيد الموضوع ونقص الحل السحري الذي يجسد ميزات كلٍ من التقدم التكنولوجي والإنسانية معًا.
إقرأ أيضا:اللهجة العروبية بالمغرب- أرجو المساعدة والنصيحة بنفس الوقت إخواني في الله لدي سؤالان جزاكم الله خيراً، ورحم والدينا ووالديكم،
- مقولة : «اتق شر الحليم إذا غضب» هل يصح أن تقال, وهي لا يوجد فيها حرمة؟
- السلوكيات الخطرة
- جزاكم الله خيرا على جهدكم الملموس في خدمة المسلمين، وقضاء حوائجهم، وأسأل الله أن يجعله في موازين حسن
- أنا شاب أرغب في الزواج من فتاة، ولكن زوجة أخي قالت إنها قد أرضعتها رضعة أو رضعتين. فماذا أفعل أجيبون
