في النقاش حول الذكاء الاصطناعي وتأثيره على التعليم، تم تسليط الضوء على عدة نقاط مهمة. منصف العلوي أشار إلى أن الاعتماد الكامل على التكنولوجيا قد يقوض جوهر التعليم البشري، مؤكدًا على أهمية العلاقات الشخصية والدعم النفسي والمعنوي الذي يقدمه المعلمون. بلال جبري وافق على هذه النقطة، مشيرًا إلى أن الروابط الإنسانية غير قابلة للاستبدال بأي نظام ذكاء اصطناعي، رغم أنه يمكن أن يساعد في توفير الموارد والتدريب الأولي. من جهة أخرى، عبد الحنان البكري رأى أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يوفر تدريبًا مخصصًا وتصحيحًا فعالاً، لكنه لم ينكر أهمية العناصر البشرية في العملية التعليمية.
مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- يوهان هايس
- إمامنا يدعو باللغة الإنجليزية مع أنه يعرف اللغة العربية فهل يجوز للإمام أن يدعو باللغة الإنجليزية؟ و
- لجنة زكاة قامت بصرف بطاقة تسوق مواد غذائية لإحدى الأسر الفقيرة فقام الرجل بشراء علبة سجائر مع العلم
- ما قول الشرع إذا قامت المرأة بخطبة يوم الجمعة على المنبر ؟وشكرا
- ما حكم طاعة الوالد في عدم شراء دراجة نارية، مع العلم أنه ليست له منفعة في ذلك. وحجته أن الذي يشتري د
