في عصر الثورة الصناعية الرابعة، يواجه قطاع التعليم الأردني تحديات كبيرة في الانتقال إلى التعلم الإلكتروني، خاصة بعد أن كشفت جائحة كورونا عن مدى جاهزية النظام التعليمي للتعامل مع البيئة الرقمية. من أبرز التحديات هو انتشار شبكة الإنترنت الواسعة والكافية في جميع مناطق المملكة، حيث يعاني العديد من الطلاب في المناطق النائية أو ذات الدخل المنخفض من ضعف الاتصال بالإنترنت، مما يؤثر على قدرتهم على حضور الفصول الدراسية عبر الإنترنت. بالإضافة إلى ذلك، هناك حاجة ملحة لضمان الوصول العادل إلى الموارد التعليمية الرقمية وتوفير التدريب اللازم للمعلمين لتكييف استراتيجياتهم التعليمية مع الأدوات الرقمية. كما يتطلب الأمر تطوير بنية تحتية تقنية مستقرة لدعم خدمات الشبكات والمحتوى الرقمي عالية السرعة. ومع ذلك، هناك فرص هائلة يمكن تحقيقها باستخدام التكنولوجيا الحديثة في التعليم، مثل تخصيص التعلم بناءً على احتياجات الطلاب، وزيادة التواصل بين الطلبة عبر وسائل التواصل الاجتماعي والبرامج المشابهة، وإمكانية الوصول العالمي إلى مواد تعليمية متنوعة ومتاحة عالمياً.
إقرأ أيضا:كتاب كيمياء النواتج الطبيعية (القلويدات)- أنا خطيب مسجد ومدرس، وعندما أخطب الناس أو أدرسهم وأريد التأكيد أو التذكير على أمر قد سبق وذكرته أتحي
- هناك شركة عقارية تعمل بنظام الحصص العقارية, والحصص العقارية هي أن يشتري الشخص العقار لعدة أيام معينة
- كنت قد قرأت بالفعل فتاوى في الموقع عن حكم الدفن في البلاد غير المسلمة، وما فهمته أنها غير محرمة تمام
- سؤالي هو: يوجد بعض المدن بالمغرب ينسبونها لبعض الأولياء مثلاً من بين المدن (سيدي قاسم، سيدي بنور، سي
- ما معنى هذا الحديث: عن أبي هريرة ـ رضي الله عنه ـ عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: لا تقومُ الساعةُ
