في ظل انتشار جائحة كوفيد-19 العالمية، لعبت التكنولوجيا دوراً محورياً في إعادة هيكلة قطاع التعليم بشكل جذري. حيث فرضت الضرورة الصحية للابتعاد الاجتماعي اعتماداً واسعاً على الحلول الرقمية لإدامة العملية التعليمية بفعالية. وقد أدى هذا التحول المفاجئ إلى ظهور التعلم عن بعد أو “التعلم الإلكتروني”، والذي جاء مصحوبا بتحديات متعلقة بالتكيّف مع البيئات الجديدة وضمان جودة التعليم الافتراضي مقابل نظيره الواقعي. ومع ذلك، ساهمت التكنولوجيا بإيجاد حلول مبتكرة لتقليل الآثار السلبية للجائحة على التعليم.
ازدهرت استخدامات مختلفة للأدوات والتطبيقات الرقمية في المؤسسات التعليمية، فأصبحت منصات مثل Zoom وGoogle Classroom جزءاً أساسياً من حياة الطلاب والمعلمين اليومية. كما ظهرت أدوات جديدة تدعم الجانب التربوي وتسهّل التواصل بين أفراد المجتمع الأكاديمي. وكان للتكنولوجيا تأثير عميق على تجربة التعلم نفسها، إذ مكنت المعلمين من تصميم محتوى جذاب ومتعدد الوسائط يزيد من جاذبية العملية التعليمية. علاوة على ذلك، مكّنت وسائل التواصل الاجتماعي المعلمين والطلاب من التواصل خارج حدود الفصل الدراسي التقليدي، وتعزيز الروابط الاجتماعية داخل المجتمع الأكاديمي.
إقرأ أيضا:10 من أفضل منصات التعليم الرقمية العربيةعلى الرغم
- قلت لزوجتي: «إذا خرجت من باب المنزل؛ فأنت طالق، طالق، طالق» وبعد يوم خرجت من المنزل من دون حجاب، ولك
- ذات يوم نويت العمرة، ودخلت بيت الله الحرام، ولم أعتمر؛ وذلك لأنني شككت أني جنب، وأنا لست متزوجة، ولك
- أعلم أن طاعة الوالدين هي عبادة عظيمة وواجب على كل إنسان، ولكن هل كذلك يأخذ الانسان أجرا اذا أطاع أقا
- أحبكم في الله، وسؤالي: اغتبت بعض المسلمين في الماضي وتبت من هذه المعصية وقرأت أنني إذا كنت سأتوب من
- ياشيخ أرجو منك كلمه لإخواننا وأخواتنا الأعضاء بالمنتديات الذين يشاركون بالمنتدى الإسلاميبغير احتساب
