يُطرح في حوار “مستقبل التعليم العربي: التوازن بين التقنية والثقافة” ضرورة تحقيق توازُن دقيق بين تبني التكنولوجيا الحديثة (مثل الذكاء الصناعي والخدمات السحابية) وبقاء متشبث بأصول الثقافة العربية الغنية.
يرى المشاركون أن الابتكارات الرقمية ليست بديلاً للمعلم الإنساني، بل أدوات قيّمة تدعم القدرات التعليمية وتُوفر طرقاً جديدة للتعلم. تُؤكد الآراء على ضرورة وضع قوانين أخلاقية لحماية خصوصية الطلاب وضمان عدم فقدان الهوية الثقافية للشباب العربي في هذا التحول الرقمي الجديد، ويُشدد البعض على أهمية المساواة الرقمية عند صياغة سياسات تعليمية عادلة.
كما يرى العديد من المشاركين ضرورة الجمع المثالي بين الجانبين العملي والنظرية، مع الحفاظ على موروث الثقافة العربية وتجويدها.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : صرع او صرعتِمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- إمام المسجد الذي نصلي به لا يحضر أحيانا يصلي بنا المؤذن والمؤذن عند كل حركات الصلاة لا ينطق الله أكب
- أحد زملائي في العمل يريد زميل له التقدم لخطبة إحدى الزميلات, وقد تطوع هذا الزميل بسؤالي عن بعض التفا
- أريد نبذة تاريخية عن ابن هشام ونشأته وتاريخ ولادته إلى وفاته ؟
- Aurelios Zopyros
- هل يجوز للمرأة أن تؤم بالناس وتخطب في صلاة الجمعة رجالا ونساء؟
