في النقاش الذي دار حول العلاقة بين التفكير النقدي والأخلاقيات، اتفق المشاركون على أن الفصل بين التفكير النقدي والأخلاقيات ليس ممكنًا بل ضروريًا لتحقيق توازن متكامل. الدكتور رابي أحمد أكد على أهمية دمج القيم المجتمعية في التعليم لتعزيز قدرة الأفراد على اتخاذ قرارات تدعم الإنسان والمجتمع، مشيرًا إلى أن الأخلاق ليست مجرد قواعد جاهزة بل انعكاس للقيم المجتمعية والثقافية. ومع ذلك، حذر من أن الأخلاق نفسها يمكن أن تكون مصدر التعصب والتقليد الأعمى، مما يجعل التفكير النقدي ضروريًا لتحدي القواعد الأخلاقية القديمة أو المنحازة. الدكتورة فادية بن صديق أضافت أن التفكير النقدي يساعد على فهم وتكيف القيم المجتمعية مع التغيرات الاجتماعية دون انتهاك الأصالة الثقافية. السيدة هناء القيسي طرحت تساؤلاً حول تأثير السلطة السياسية على هذا التوازن، بينما أكدت الدكتورة سميرة العبادي على ضرورة الاحتفاظ بالقيم المجتمعية مع السماح للتفكير النقدي بإعادة تفسير وتطبيق القيم القديمة بما يتناسب مع المجتمع الحديث. الدكتور عبد الحميد التازي خلص إلى أن التفكير النقدي يجب أن يستوعب التغيرات الحديثة ويحافظ على الفكر الباحث عن حلول جديدة، مع احترام التاريخ واحتضان الواقع الحالي.
إقرأ أيضا:اللهجة الحسانية المغربية : زرف- هل نقبل اعتذار من سب صحابة الرسول الذين هم أطهر خلق الله بعد النبي صلى الله عليه وسلم؟ هل إلى هذا ال
- أنا مبتلى بالوسواس القهري في باب الردة، مثلا عند سماعي لحديث أو آية، أو عند رؤية مبتلى أشعر بضحك داخ
- Espérausses
- كم حديثا في صحيح مسلم؟
- توجد مواقع على الإنترنت لبيع وشراء الصور. فما حكم الاشتراك فيها كبائع، وإذا كان حكمها الجواز فما هي