تتناول المناقشة موضوع علاقة القراءة بالوعي الواقعي بطرق متعددة ومتنوعة. يرى بعض المشاركين مثل جميلة الموساوي ومجدولين الفاسي أن القراءة وسيلة لتحرير ذهني وفكري، حيث توفر الفرصة للانطلاق من روتين الحياة اليومية واستخدام الخيال البشري بكامل طاقته. هذا النهج يعزز فهم العالم بشكل أكثر شمولاً، وفقاً لهما، مما يسمح بقبول أفكار جديدة وتحدي الافتراضات الراسخة.
من جهة أخرى، ينظر حكيم الدين الوادنوني للقراءة باعتبارها أداة تغيير سياسية ودينية محتملة. فهو يعتقد أن خيالات المؤلفين التي نستلهم منها يمكن أن تشكل تصوراً لعالم جديد وأفضل، وقد يكون لها تأثير جماهيري هائل قادر على هدم الأنظمة القديمة. ومع ذلك، يحذر فريد الدين الجوهري من الاعتماد فقط على أحلام القراءة دون اتخاذ خطوات عملية لتطبيق تلك الأفكار.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : الدّحاسفي حين ترى مريم الكيلاني أن للأعمال الأدبية والأشكال الثقافية الأخرى تأثيرات اجتماعية وثقافية مهمة، حتى لو لم تكن هناك نتائج فعلية واضحة. إنها تعتقد أن هذه الأعمال قادرة على إثارة مشاعر لدى القراء وتحفيزهم نحو تحقيق حالات ذهن
- الأمواج المكسورة
- أنا طالب في الجامعة، أريد أن أسأل عن حكم الدخول لمحاضرة فوج آخر غير الذي أنتمي له -كفوج سنة دراسية ق
- ما هي حدود الخاطب في الجلوس مع خطيبته؟ وهل يمكن أن نتبادل كلام الحب في التيلفون
- قلتم في فتوى سابقة بأن تكبير الشعر للرجل يخضع للعادات والعرف، ولذلك يمكن تحريمه، رغم كونه أمرا جائزا
- هل يجب عليّ البحث عن دليل- إعجاز بلاغي للقرآن، إعجاز علمي، تاريخي، ..- للإيمان بالله؟ ما هو ردكم على
