في هذا النقاش المتعمق حول مستقبل التعليم في ظل التحول الرقمي، أكد الخبراء على أهمية تحقيق توازن بين استخدام التكنولوجيا والتجربة الإنسانية في العملية التعليمية. حيث أجمعوا على أن احتياجات الإنسان العاطفية والاجتماعية يجب أخذها بعين الاعتبار جنباً إلى جنب مع تقديم المحتوى الأكاديمي. وأبرزوا الدور الحيوي للتفاعل البشري المباشر بين المعلمين والطلاب باعتباره أحد الأساليب الرئيسية لتطوير المهارات الاجتماعية والعاطفية المهمة التي قد تتعرض للخطر عند الاعتماد فقط على أدوات رقمية. ومع ذلك، اعترفوا أيضاً بالفوائد العديدة التي تقدمها التكنولوجيا في مجال التعليم الرقمي، مثل توسيع نطاق الوصول إلى الطلاب الذين كانوا سيفتقدون الفرص التعليمية بدونها. ولكنهم شددوا على الحاجة إلى توخي الحذر بشأن الاعتماد الزائد على التكنولوجيا وعدم السماح لها بالتنافس مع القيم الإنسانية والثوابت الثقافية. وبالتالي، فإن الرسالة العامة لهذا النقاش هي الدعوة إلى إيجاد طرق ذكية لاستخدام التكنولوجيا دون المساس بالأبعاد الإنسانية والمعنوية للتعليم.
إقرأ أيضا:الصيد بالصقور والجوارح بالمغرب العربي- أحييكم مشايخنا وعلمائنا الكرام: كنت أقرأ في المصحف بعد صلاة العشاء وأتتعتع في الآية الكريمة من سورة
- كنت غير محافظة على الصلاة، وأسال الله أن يتوب علي، فقد كنت أتركها الأيام وأصليها أياما، وبقيت على هذ
- Cobra (1925 movie)
- Jhapa 4 (constituency)
- أخي رزقه الله بمولود بتاريخ 07 / 09 / 2007 ولم يقم بذبح العقيقة حتى تاريخ اليوم 22 / 04 / 2008 لعدم
