تتناول محادثة صاحب المنشور طيبة الحدادي حول النمو المستدام في التعليم، والتي تستعرض دور التقنيات الرقمية الحديثة مثل الواقع المعزز والمختلط كجزء أساسي من هذه العملية. يُشدد أوس بن عبد المالك على إمكانية تحقيق نمو مستدام عبر الاستخدام الفعال لهذه التقنيات لإنشاء تجارب تعليمية غامرة وواقعية، مما يعزز فهم الطلاب وقدراتهم على حل المشكلات والنقد الذهني.
من جهتها، تؤكد راغدة الصيادي على ضرورة توازن النهج المتبع في التعليم المستدام بين التقدم التكنولوجي والاحتياجات البشرية الأساسية. فهي ترى أن التركيز الزائد على الجانب الرقمي قد يؤدي إلى إهمال الجوانب الإنسانية المهمة كالمهارات الاجتماعية والعاطفية التي تعد ركائز رئيسية للتعلم الناجع.
إقرأ أيضا:كتاب علم الفلك: دليل للتَّعلم الذَّاتيويستمر الدعم لهذا الرأي لدى بشار بن زيدان وحمدان بن موسى اللذان أكدا أيضاً على أهمية التواصل المباشر والحوار البشري ضمن سياق التعلم المستدام. وبالتالي فإن النقاش يوحي بأن مفتاح النمو المستدام يكمن في الجمع المثالي بين الإنجازات التكنولوجية والمعرفة الإنسانية العميقة لتحقيق بيئة تعليمية فعالة
- Ryeoun
- بالعربية: طريق المكسيك السفلى
- أخت زوجتي طلبها زوجها للطاعة عن طريق المحكمة، وبينهم خلافات دامت من أول الزواج منذ أكثر من خمس سنوات
- لدي عم يعمل في مصرف ربوي، وكل فترة من الزمن يسافر خارج البلاد لمصلحة هذا المصرف كجزء من عمله وأنا أق
- بفضل الله لا يوجد لدي من المعاصي إلا العادة السرية، والآن تركتها، وأخاف أن لا يرزقني الله بزوج طيب،
