يؤكد النص على ضرورة إعادة تعريف دور المعلم في عصر الذكاء الاصطناعي، حيث يصبح من “مزود للمعلومات” إلى “موجه واستراتيجي”. تُتيح التكنولوجيا للطلاب الوصول إلى كم هائل من المعلومات، لذا يتطلب الأمر من المعلم مساعدة الطلاب على التنقل في هذه الغابة المعلوماتية وفهمها بشكل نقدي وإبداعي. وإذ يشدد المشاركون على أهمية تدريب المعلمين على استخدام الأدوات الجديدة، يُؤكد عاطف بن ناصر على أن التكنولوجيا لا تُعوض العلاقة البشرية الحاسمة التي يقدمها المعلم للطلاب، من خلال الدعم النفسي والتفاعل الوجداني الضروريين في العملية التعليمية.
مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- لقد اشتريت مع زوجي قطعة أرض لبناء منزل، وفاقت مشاركتي 60 بالمئة من سعر الأرض، ومع هذا يرفض زوجي أن ي
- أبي لا يعترف بأخطائه في الماضي، ولا يريد الحوار مع أفراد العائلة، ويشكّك في شخصياتنا بأن عقولنا مغلق
- ما حكم السائل الذي يخرج من الفتاة عند مداعبة زوجها لها؟ وهل يجب الغسل بعده؟ مع العلم أنه يخرج في أوق
- أريد طلب العلم، ولا أعلم بعد حفظ القرآن -إن شاء الله- ماذا أقرأ؟ وهل تعلمون كتبا تروي عن أشخاص من ال
- Titus Vinius
