يؤكد النص على ضرورة إعادة تعريف دور المعلم في عصر الذكاء الاصطناعي، حيث يصبح من “مزود للمعلومات” إلى “موجه واستراتيجي”. تُتيح التكنولوجيا للطلاب الوصول إلى كم هائل من المعلومات، لذا يتطلب الأمر من المعلم مساعدة الطلاب على التنقل في هذه الغابة المعلوماتية وفهمها بشكل نقدي وإبداعي. وإذ يشدد المشاركون على أهمية تدريب المعلمين على استخدام الأدوات الجديدة، يُؤكد عاطف بن ناصر على أن التكنولوجيا لا تُعوض العلاقة البشرية الحاسمة التي يقدمها المعلم للطلاب، من خلال الدعم النفسي والتفاعل الوجداني الضروريين في العملية التعليمية.
مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- فليب ملك فرنسا (11161131)
- ألعب فى نادي وأريد أن أدعو بدعاء قبل نزولي للملعب لكي يوفقني ربي عز وجل في الملعب؟ وجزاكم الله خيراً
- هل تجوز تسمية المواليد من الإناث بالأسماء التالية؟ ومامعناها؟ لارا، لورا، لينا، لجين، لانا، ليال، لم
- أريد أن أصنع مجسما للكعبة، وأضعه في المدرسة؛ ليصبح منظرا جميلا فقط ولا يطوفون عليه. فهل هذا يجوز؟
- هل يمكن استخدام ماء زمزم لعلاج تعجيل الزواج، وما هي الطريقة، فأفيدوني؟ جزاكم الله خيراً.
