ناقش المشاركون في النقاش تأثير المدارس الأدبية الثلاثة: المدح، الغزل والشعر الجاهلي على تطور الأدب العربي، حيث ركز زكرياء المدغري على ثراء التجربة الأدبية العربية من خلال كل مدرسة. أظهر المدح استبطان للقيم الدينية في العصر الإسلامي، والغزل ترسيخ الحوار الرومانسي وأساليب التعبير الاحتشامية، والشعر الجاهلي حساسية وثقافة المجتمع آنذاك. ووافقه علاء الدين اليحياوي مشددًا على أن هذه المدارس انعكاسات للحياة الاجتماعية والثقافية لكل فترة زمنية، وهو ما يجعل الأدب العربي مرنًا وقادرًا على التطور.
مرام الشرقي ركزت على استقلال الفن كمنبع للإلهام، بينما دعا ياسر المغراوي إلى التركيز على قدرة الأدباء على الخروج بخيال حر ضمن قوالب تقليدية، مؤكدًا أن الخطوط الفاصلة بين الواقع والمعبر عنه ليست دائماً واضحة.
إقرأ أيضا:عالمية اللغة العربية وتأثيرها في اللغات الأوروبيةمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- ماهي ليلة القدر وأوصافها؟ وهل هي التي وصفها الله في سورة القدر؟ وهل أدركها غير النبي صلى الله عليه و
- اقترفت معصية، مثل كل إنسان. والحمد لله الذي هداني. ومعصيتي هي أنني كنت أكلم الشباب على الفيسبوك. وذا
- أرجو الإفادة، كان لدى زوجي سيارة لاستعمالنا الخاص وقمنا ببيعها وأضفنا ثمنها إلى مبلغ كان مدخرا معنا
- لماذا مشى النبي صلى الله عليه وسلم على أنامل قدميه الشريفتين؟
- أفيدونا بشأن رجل توفي عن أم وجمع من الإخوة الأشقاء ذكورا وإناثا ، وجد لأب ورث ثلث الباقي بعد سدس الأ
