تعليم مستدام دمج الأساليب التقليدية والإبداعية

في المناقشة، تم التأكيد على أن التعليم المستدام يتطلب دمج الأساليب التقليدية والإبداعية لتحقيق فهم عميق ومعرفة عملية قابلة للتطبيق في الحياة اليومية. فرح بن الماحي دافع عن استخدام أساليب تعلم مبتكرة مثل الرياضيات الإبداعية وتعزيز التربية الشخصية، معتبراً أنها تعزز الفهم العميق والمعرفة العملية. كما أشار إلى أهمية فهم الأصول العميقة لمختلف الظواهر الطبيعية والثقافية. نجيب القرشي أضاف أن الاستبطان الشخصي والقراءة الواسعة يلعبان دوراً حيوياً في الوصول إلى الفهم العميق. خالد الدمشقي أكد على أهمية التجريب والاستقصاء جنباً إلى جنب مع الطرائق التقليدية لإثراء المنظور الفكري. نعيمة التازي شددت على عدم إغفال الجانب التقليدي للتعليم، رغم الاعتراف بأهمية الأساليب الحديثة. فرح بن الماحي عاد ليؤكد على الحاجة إلى تحديث الأساليب التقليدية بما يتماشى مع متطلبات العصر الحديث للحفاظ على عملية التعلم ديناميكية وملائمة. في النهاية، اتفق الجميع على أن الجمع المثالي بين الأساليب القديمة والحديثة يوفر أفضل بيئة ممكنة للنمو الشخصي والعلمي.