لقد أحدثت الثورة الرقمية تحولاً جذرياً في قطاع التعليم، حيث باتت التكنولوجيا تلعب دوراً محورياً في عملية التعلم. ومن أهم الفرص التي تقدمها هذه التحولات القدرة على التخصيص الفردي، إذ تتيح التقنيات الحديثة للمدرسين تصميم خطط دراسية ملائمة لكل طالب وفقاً لقدراته وسرعة تعلمِه واحتياجاته الأكاديمية. كما سهلت التكنولوجيا الوصول العالمي إلى محتوى تعليمي غني ومتنوع، سواء كان ذلك عبر الكتب الإلكترونية أو مقاطع الفيديو أو الألعاب التفاعلية، مما يوسع نطاق المعرفة ويعزز فرص التعلم مدى الحياة بلا حدود جغرافية أو اقتصادية.
بالإضافة إلى ذلك، عززت أدوات الاتصال الرقمية التواصل بين الطلاب والمعلمين بشكل فعال، ما مكّن من تشكيل مجموعات دراسة افتراضية ودعم تبادل الأفكار وحل المشكلات. ومع ذلك، فإن لهذه الثورة جانب آخر مظلم يتمثل في تحديات رئيسية يجب مواجهتها. أولى تلك التحديات تكمن في إمكانية إلهاء الطلاب بسبب كثرة استخدام الأجهزة الإلكترونية للأغراض غير الأكاديمية داخل الفصل الدراسي نفسه. وللتغلب على ذلك، يُوصى بوضع قواعد واضحة بشأن استخدام الهواتف المحمولة خلال ساعات الرا
إقرأ أيضا:كتاب مرض السكري- أنا عندي مشكلة كبيرة جدا في الطهارة، أتعب مرة لما أتطهر عسى أن أصلي، تجيئني أفكار وتخيلات جنسية، دائ
- القائلون بعدم فطر من بلع المخاط، أو البلغم في الصيام، وعدم بطلان الصلاة: هل يشمل ذلك من جذبها إلى فم
- هل يجوز الزواج من فتاة غير ملتزمة، لكنها تصلي، وتصوم، لكنها تفعل بعض المحرمات، مثل: سماع الأغاني،
- صليت صلاة الاستخارة بنية الزواج. وكنت أرى كابوسا مفزعا، لمدة يومين. تذكرت أنه توجد مناكير على أظافر
- في آية عدم إبداء الزينة في سورة النور، ما معنى (أو نسائهن أو ما ملكت أيمانهن)؟ هل تشمل (نسائهن) النس
