في نقاش مثير للتفكير حول دور التكنولوجيا في ثورة التعليم، سلطت سارة بوهلال الضوء على المخاوف بشأن الاعتماد الزائد على التكنولوجيا الذي قد يؤدي إلى توسيع الفجوة بين المعرفة والتنمية البشرية. وتناولت المشاركات بعد ذلك جوانب متعددة لهذا الموضوع. أكدت طيبة الحدادي وفادية بن يعيش وكريمة الحسني على ضرورة توازن دقيق بين استخدام التكنولوجيا وتعزيز القيم الإنسانية الأساسية. رغم اعترافهم بأهمية التكنولوجيا كوسيلة لدعم التعليم، فقد شددوا على أن الجوانب الشخصية والسلوكية الاجتماعية هي أساس التعلم الهادف. وأكدوا أيضًا على أهمية إعادة تعريف أهداف التعليم لتشمل الجمع بين المهارات العلمية والوعي الإنساني، مما يشجع على الحوار البشري والثقة المتبادلة. بشكل عام، يتفق الجميع على أن التكنولوجيا لها دور هام لكنها ليست الحل الوحيد أو الأفضل؛ فهي تحتاج إلى دعم شامل ثقافي وفكري للأجيال الجديدة من خلال تعزيز العلاقات الإنسانية والتفكير النقدي والإبداع.
إقرأ أيضا:كتاب الرياضيات في حياتنا- مشكلتي تتلخص فيما يلي: شاب مسلم ملتزم مع بداية التزامي لم أتقبل بعض الأمور المخالفة للشرع من والدي ب
- أحبكم في الله وأحب علماء المسلمين كلهم وأحب الله تعالى وأحب رسوله الكريم صلى الله عليه و سلم وأحب ال
- السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ما حكم الدين في الزوج الدي لا يكلم زوجته لعدة شهور تصل حتى ثلاثة شهو
- هيجيني
- هل يخرج في آخر الزمان المهدي وهو رجل اسمه كاسم الرسول صلى الله عليه وسلم، وهل أنكر الإمام الدارقطني
