تناول نقاشٌ حواريٌّ موضوع الدور المتوقع للذكاء الاصطناعي (AI) والتعلم الآلي ضمن السياقات التعليمية المعاصرة. وقد اتسمت وجهات نظر المشاركين فيها بالتنوع؛ حيث أكدت “لينا البكري” و”عزة بن زكري”، مثلاً، على الحاجة إلى الحفاظ على جانب الإنسان في عملية التعلم، بما يشمل الاتصال الشخصي وتأثيره العاطفي. وبينما شدّد كلٌّ من “أحمد الرايس” وإليان بن البشير” على فوائد تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، فقد اقترح الأخير دمج تلك التقنيات بطريقة تكميلية للجوانب الرئيسية الأخرى للتعليم. ومع ذلك، ظلت هناك دعوة مشتركة للحذر وعدم استبدال التجارب الإنسانية الأساسية بأجهزة روبوتية مهما بلغ مستوى تقدمها. ومن هنا برزت رؤية شاملة تدعو لإيجاد توازن مناسب بين الاستخدام النافع لتلك التقنيات واحترام القيم الإنسانية المحورية المرتبطة بعملية اكتساب المعارف والمهارات.
إقرأ أيضا:كتاب تهديدات البيئةمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- Richard Bagnall-Oakeley
- تنافست مع زميل لي على ترقية لوظيفة أعلى وأحضرت شهادات دورات غير صحيحة وحصلت على الترقية وقتها وكان ذ
- هل الزكاة واجبة على الوديعة الاستثمارية ؟ حيث إنني أودعت مبلغاً وقدره 1500 دينار بحريني منذ إبريل 19
- الجلد المتقشر الذي يشكل طبقة فوق البشرة، هل من العلماء من يقول بصحة الوضوء معه حتى لو لم يصل الماء إ
- The Airship, or 100 Years Hence
