في النقاش الذي تناولته فريدة الدمشقي، تم تسليط الضوء على أهمية دمج علم الجمال في استراتيجية التدريس التبادلي. ترى الدمشقي أن دمج الجماليات في التعلم يجعله أكثر جاذبية وجاذبية، مما يحفز الطلاب على الفهم بشكل أفضل. كما يمكن للجماليات أن تدرب الطلاب على التفكير النقدي والتفصيلي، وهي مهارة هامة في الحياة. يتوافق هذا النهج مع فلسفة التعلم المتساوي، حيث يشجع الجميع على المساهمة و التعبير عن معرفتهم. ومع ذلك، طرحت فاطمة بن البشير سؤالًا حول كفاية الجمال لتحقيق الفهم والقدرة على استخدام المعرفة، مما أثار نقاشًا حول دور الجماليات في التعليم. أجابت مجدولين الوادنوني بأن التركيز على جمال التعلم ضروري لتحفيز الرغبة في التعلم، لكنه ليس كافيًا بنفسه. يجب الجمع بين الجماليات والتدريس الفعال لبناء أساس قوي للفهم والاستيعاب العميق. يتفق المتحدثون على أهمية دمج علم الجمال في التدريس، لكنهم يرون أن هذا الدمج يجب أن يكون متكاملًا مع استراتيجيات تدريس فعالة لتأمين الفهم والاستيعاب العميق للمعلومات.
إقرأ أيضا:قبيلة زعير العربية- كنا دائما نسمع أن الأرض لا تأكل جسد الشهداء وأن رائحتهم تكون كرائحة المسك، ولكن في مخيم جنين كانت تخ
- Charlie and the Chocolate Factory (musical)
- كان لا يثبت نظره في وجه أحد، خافض الطرف, نظره إلى الأرض أطول من نظره إلى السماء، جُلُّ نظره الملاح
- أعمل كمطور للبرمجيات والمواقع، وفي الفترة الأخيرة عرض علي أن أقوم بتصميم نظام ـ system ـ يقوم بإنشاء
- عندي أسهم اشتريتها منذ 6 أشهر في شركة الراجحي المصرفية للاستثمار ولم يحل عليها الحول وجاء وقت إخراجي
