يتناول النص تأثير الذكاء الاصطناعي على مفاهيم العمل والتعليم، حيث يطرح النقاش فكرة إعادة تعريف قيمة العمل البشري من مجرد وسيلة للحصول على المال إلى أدوات اجتماعية للإبداع والتواصل. يُشدد كارام أمير على ضرورة تحديث المناهج الدراسية لتتوافق مع الأدوات الحديثة ومجتمع الذكاء الاصطناعي، بينما يؤكد حمادي بن البشير على أهمية اتخاذ إجراءات عملية بعد تحديد هذه النقطة. تضيف حصة العمرى أن تحديث المناهج يجب أن يُصاحبه خلق بيئة تعلم محفزة للتفكير النقدي والإبداع. من جانبها، ترى شيماء بن عيسى أن التمويل الحكومي والاستثمارات الخارجية هما مفتاح نجاح أي تبني واقعي لهذه الآليات الجديدة في العملية التعليمية. في المقابل، يدافع سند الصدّيق عن دور الشعب والمجتمع المدني في تحقيق الانتقال نحو منظور عمل وبنية تعليم مختلفة وسط ثورة الذكاء الاصطناعي.
إقرأ أيضا:كتاب دليل المهندس المدنيمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- زوجي لا ينفق علي وأريد أن أطلب منه مبلغا شهريا للنفقة علي، علما بأن راتبه الشهري يبلغ 37000 ألف درهم
- علم ولاية فالنسيا، فنزويلا
- لو أن الناس عندما يستخرجون رخصة القيادة يلجؤون إلى الوساطة والمحسوبية أو الرشاوى وهذا لأنه من النادر
- اشتريت في السابق هاتفا بمال مسروق، وأنا الآن أعمل سائق تاكسي. ومعظم عملي يأتيني على مستوى الهاتف من
- نوريد
