في النص، يتم التركيز على حالات إعراب الفعل المضارع في اللغة العربية، حيث يُشرح كيفية نصب الفعل المضارع بواسطة حرف النفي “لم”، كما في الجملة “لم يتذمر الطالب من الواجبات”. يُظهر النص أن الفعل “يتذمر” منصوب بسبب وجود “لم”، وعلامة نصبه هي الضمة الظاهرة. كما يُوضح النص كيفية جزم الفعل المضارع باستخدام حرف النفي “لم”، مثل “لم يعلم المراهق عواقب الأمور”، حيث يكون الفعل “يعلم” مجزومًا بسكونه. بالإضافة إلى ذلك، يُبين النص كيفية استخدام حرف الجزم “أن” لتحويل الفعل إلى حالة الاستثناء، مثل “يجب أن تمتلك مهارات الحوار”. يُشير النص أيضًا إلى استخدامات أخرى للفعل المضارع، مثل تحويله إلى الحالة النهارية باستخدام حروف النفي والنهي، مثل “لا تسكتعن الحق”. كما يُقدم النص أمثلة تطبيقية لتصحيح الجمل وتوضيح الأفكار النظرية، مثل تصحيح الجملة “مُعلّموا المدرسةِ يُقدِّروا الطالب المجتهد” إلى “المُعلمون يقدرون الطالب المجتهد”.
إقرأ أيضا:سعّاي (مُتسوّل)- ما حكم مد القدمين أثناء النوم أو غيره إلى جهة في الغرفة بها مصحف أو كتاب ديني، أو كتاب به اسم الله؟
- Just Like Heaven (The Cure song)
- أنا مرضع لطفل عمره شهر، وهو بولادته بقي بالخدج 10 أيام، لذا هو ضعيف ويحتاج لحليب أم كامل ومقوي ليستع
- حادثة إطلاق النار في كوينزتاون 1972
- إنا نحن نزلنا الذكر وإنا له لحافظون ـ قال عبد الرحمن الجوزي في زاد الميسر: والذكر القرآن في قول جميع