في عصرنا الرقمي الحالي، أصبح التعليم الإلكتروني جزءاً أساسياً من النظام التعليمي العالمي، لكنه يواجه العديد من التحديات التي تحتاج إلى معالجة فورية ومستمرة. من بين هذه التحديات الرئيسية هي العوائق التقنية مثل الوصول غير المتساوي إلى الإنترنت وتوفير الحواسب الشخصية، بالإضافة إلى مشكلات تعليمية تتعلق بالتفاعل بين الطلاب والمعلمين وبين الطلاب بعضهم البعض. الوصول المحدود إلى الإنترنت هو أحد أكبر العقبات، حيث يعاني العديد من المناطق الفقيرة والنامية من عدم توفر شبكات إنترنت عالية السرعة أو عدم القدرة على تحمل تكلفة الاشتراك بها. بالإضافة إلى ذلك، قد لا يتمكن الكثير من الطلاب من الحصول على جهاز كمبيوتر شخصي أو حصة كافية في استخدام الجهاز العام، حتى عندما تكون الأجهزة متاحة، فإن القدرات الحاسوبية قد لا تكون كافية لتشغيل البرامج والتطبيقات اللازمة للتعلم عبر الإنترنت. التواصل الشخصي والدعم النفسي هما أيضاً تحديات كبيرة، حيث يكافح الطلاب الذين يعتمدون فقط على وسائل الاتصال الرقمية لفهم المواد والإرشادات المقدمة لهم. كما يشعر الطلاب بالحاجة إلى درجة أعلى من الانضباط الذاتي عند العمل بمفردهم خارج بيئات الفصول الدراسية الرسمية، مما يمكن أن يقلل بشكل كبير من فعالية تعلمهم. لتخطي هذه الصعوبات وإنجاز انتقال ناجح نحو نموذج تعليم رقمي أكثر شمولا وكفاءة، هناك عدة استراتيجيات مقترحة مثل تحسين البنية التحتية للإنترنت وتوفير تجهيزات تقنية مفيدة ونماذج
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : الكُمشة
