تلعب التكنولوجيا دوراً محورياً في تعزيز قطاع التعليم الحديث، حيث تقدّم حلولاً مبتكرة وفعالة تسهّل عملية التعلم وتحسن تجربة المتعلم. ومن أبرز الأمثلة على ذلك ظهور المنصات الإلكترونية والجامعات المفتوحة عبر الإنترنت، والتي توسعت نطاق الوصول إلى المحتوى العلمي وزادت مرونة الخبرات التعليمية حسب حاجات الطالب الفردية. إلا أن هذا التحول ليس خالياً من التحديات؛ إذ يشكل “العائق الرقمي” عقبة كبيرة أمام تحقيق الاستفادة القصوى من هذه التقنيات، خاصة بالنسبة للمجتمعات الريفية والمهمشة مالياً. بالإضافة إلى ذلك، يجب مراعاة ضمان جودة المراقبة الأكاديمية والحفاظ عليها في بيئة التعلم الرقمي الناشئة. وعلى الرغم من تلك العقبات، فإن إمكانيات التكنولوجيا هائلة إذا استخدمت بحكمة، كالألعاب التربوية وأدوات التصميم التفاعلي التي تشجع الإبداع والتحفيز لدى المتعلمين. بالتالي، يتطلب نجاح دمج التكنولوجيا في التعليم نهجاً شاملاً يأخذ في الاعتبار تنوع الاحتياجات السكانية ويضمن وجود آليات فعالة لرصد جودة منتجات الفصل الدراسي الرقمي الجديد.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : دَابَا
