تسلط شذى الغزواني الضوء على دور المؤسسات التعليمية في تعزيز القيم الأخلاقية لدى الطلاب، مشيرة إلى أن المدارس تلعب دورًا محوريًا في غرس الفضائل الروحية والجسدية التي تساهم في بناء مجتمع متماسك. ومع ذلك، تواجه هذه المؤسسات تحديات كبيرة في ظل التعقيدات الاجتماعية والتكنولوجية الحديثة. من أبرز هذه التحديات ضغط المنافسة الأكاديمية المكثفة والتركيز الكبير على الأداء الدراسي، مما يؤدي إلى تجاهل الجانب التربوي والقيمي. بالإضافة إلى ذلك، فإن وسائل التواصل الاجتماعي والعولمة أدخلت ثقافات ومفاهيم جديدة قد تتصادم مع الرموز الثقافية والدينية المحلية. لمواجهة هذه التحديات، تقترح الغزواني عدة حلول محتملة، منها دمج البرامج الدينية والأخلاقية في المنهاج الدراسي، وتشجيع الحوار المفتوح والمناقشة داخل الفصل الدراسي وخارجه، وإشراك العائلات والمعلمين معًا في عملية التربية. كما توصي بتنظيم فعاليات خارج الصفوف الرسمية مثل مسابقات شعرية أو خطابات تقديمية أو عروض مسرحية لتعزيز القيم الأخلاقية.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : مساعف- Lavinia Valbonesi
- ماذا عن الداعية الإسلامي لو كان في مناظرة من مناظراته يقول للمسيحي الذي يسأله: أخي، أو قال له: اسمع
- السؤال هو: متى يسن للمأموم المسبوق بركعة أن يشرع في ركعته الثالثة؟ هل يشرع في رابعة الإمام لأنها هي
- كنت أمشي، والتقيت بصديق لي، وكان بصحبة أحد القضاة، ومعهما ورقة، ولم أكن أعلم ما يوجد بداخل الورقة، ط
- أعاني من وسواس زوال الرزق وفقدان العمل. فكيف السبيل للتخلص منه؟ وهل من أدعية لذلك؟
