تقدم نظرية جان بياجيه في التطور المعرفي رؤية شاملة لكيفية تطور القدرة الفكرية والمنطق عند الأطفال خلال مختلف مراحل حياتهم. تقسم هذه النظرية رحلة الطفل نحو التفكير المنطقي إلى أربع مراحل رئيسية: مرحلة الشعور (من الولادة حتى سنتين)، حيث يعتمد الطفل أساساً على الحواس والأفعال الجسدية لفهم العالم من حوله. ثم تأتي مرحلة ما قبل العمليات (بين سن الثانية والخامسة)، والتي تشهد بداية استيعابه للأفكار المجردة ولكن دون القدرة على تجاوز منظور الذات.
مع دخول الطفل مرحلة العمليات الخشنة (بين الخامسة والسابع)، يكتسب مهارات جديدة مثل استخدام المفاهيم الرياضية البسيطة والتخيل الإبداعي لحل المشكلات المعقدة. أما في مرحلة العمليات الرسمية (بعد عمر السابعة)، فإن الطفل قادر على التعامل مع الظواهر غير المرئية ومعالجة الأحداث عاطفيًا وعقليًا عبر الزمان والمكان. كل مرحلة تتميز بخصائص معرفية فريدة تؤثر بشكل كبير على طريقة تعلم الطفل وحله للمشاكل.
إقرأ أيضا:التزكية الروحية في عصر التقنيةإن هدف بياجيه من هذه النظرية ليس مجرد وصف لعملية النمو المعرفي، ولكنه أيضًا اقتراح لإعادة هيكلة ممارسات تعليم الأطفال بما يتناسب مع مستويات
- زوجي له أخ متزوج من أجنبية غير مسلمة، فهل يجوز لنا أن نخرج معهم للترفيه عنهم فى إجازاتهم أم أننا بذل
- توجد مساجد بداخلها دورات مياه وأرى بعض الأحيان المصلين يخرجون منها ويمشون على الموكيت بنعالهم السؤال
- أنا اسمي محمد أحمد هذا اسمي ووالدي اسمه علي أقسمت على المصحف بأني محمد على حاذفا اسم أحمد من اسمي وذ
- رجل توفي، و ترك زوجة، وليس لديه أبناء، ولديه 7 إخوة أشقاء و 3غير أشقاء من نفس الأب فقط. فكيف تكون قس
- بسم الله الرحمن الرحيم شيخنا الجليل: رجل في الستين من عمره يسأل: يقول إنه في شبابه لم يكن يصوم رمضان
