تناول النقاش الذي بدأه وليد بن زينب التحديات الاجتماعية والتعليمية الناجمة عن الثورة الصناعية الرقمية، حيث تم التركيز على تأثير الذكاء الاصطناعي على سوق العمل. وقد أشار المشاركون إلى أن هذا التحول قد يؤدي إلى خسارة وظائف بشكل كامل، مما يستدعي الحاجة الملحة لإعادة تأهيل القوى العمالية. محمد نميري وهناء المزابي أكدا على ضرورة وجود خطط واستراتيجيات واضحة لإعادة تأهيل القوى البشرية وتوفير التدريب المهني المستمر، بينما دعت أمل الهلالي المؤسسات التعليمية إلى اتخاذ الخطوة الأولى في هذا الاتجاه. معالي بن عمار انتقد النظام التعليمي الرسمي لبطئه وعدم مرونته، مشيرا إلى أن الطرق القديمة قد لا تستطيع مجاراة سرعة التغييرات في سوق العمل. نور الدين الشهابي اقترح تكثيف الجهود لصقل مهارات الطلاب وفقا للسوق العمل الدائمة التطور، بينما اقترحت بسمة العامري دمج الوسائل التقنية مثل الذكاء الاصطناعي داخل البيئة التعليمية التقليدية.
إقرأ أيضا:القراءة التخصصية لنفع الأمة الإسلامية- تشاجر أخي مع زوجته وأخي من الناس الذين يغضبون بسرعة فطلبت الذهاب إلى أهلها ورفض ذلك ورد عليها (عليَ
- لا يوجد للمسجد إمام معين، ولكن متفق على بعض الأشخاص, وهناك شخص لا يجيد القراءة ولا هو فقيه، يحاول فر
- Münsingen, Germany
- يوجد عندنا في المسجد مؤذن يبتدع أشياء منها قراءة القرآن جهرا وبصوت عال بين الأذان والإقامة مما يشوش
- إذا أراد الشخص أن يصلي صلاة يومين من الفوائت في يوم، هل من صلاة الفجر إلى صلاة العشاء يعتبر يومًا وا
