في مقال “تقوية التفكير النقدي عبر التكنولوجيا”، يُناقش المشاركون مجموعة من وجهات النظر بشأن التأثير المحتمل للتكنولوجيا على مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب. يشيد البعض بدور التكنولوجيا في توسيع نطاق البحث والاستقصاء، طالما استخدمت بحكمة وبتوجيه تربوي مناسب. ومع ذلك، هناك مخاوف أيضًا حول الاعتماد السلبي على التكنولوجيا كمصدر سريع للمعلومات دون القدرة على التحقق منها بشكل صحيح. يؤكد عبد الحسيب المدني والحضور الآخرون على ضرورة تحديث المناهج الدراسية لتعزيز المهارات الأساسية للتحليل والمراجعة الدقيقة لمصادره المعلومة.
بالإضافة إلى ذلك، تساهم مريم التازي وراضيّة العماري بفكرة مهمة تتمثل في تطوير قدرات المعلمين لاستخدام الأدوات الرقمية بكفاءة أكبر. ويُشدد هؤلاء الخبراء على الحاجة الملحة لإعادة هيكلة طرق التدريس لتزويد الطلاب بأساس قوي في الاستقصاء العلمي منذ سن مبكرة، مما يساعدهم على اكتساب قدرة أفضل على تمييز الحقائق من الأكاذيب. رغم اختلاف الآراء بين المؤيدين والمعارضين لأثر التكنولوجيا، إلا أنه يوجد توافق عام حول أهمية دمج هذه التقنيات بطريقة مدروسة
إقرأ أيضا:المعالم الرئيسية للاقتصاد في الإسلام- تشغل عندنا إذاعة المدرسة القرآن، وأعلم وجوب استماعه، فماذا يجب علي؟ لأني ألاحظ أن طلابًا كثر يتحدثون
- ماذا يفعل شخص عندما يقدم له أكل وهو يشك في تواجد سحر فيه؟
- هل حرام شراء صور المغنيات يظهر فيها الوجه والشعر فقط وذلك لأنها المغنية المفضلة فقط وليس بغرض أي شيء
- عندي وسواس في الشرك، يأتيني أني أتوكل على غير الله، ولكي يذهب أحلف أني لا أتو كل على غير الله. أمس ج
- بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين ....اللهم صل على سيدنا محمد وعلى آله وأصحابه أجمعين ...
