في النقاش حول التعليم الذكي، أثيرت مخاوف بشأن فقدان التواصل الإنساني والتجارب الجماعية التي تعتبر ضرورية لتكوين شخصيات سوية ومتكاملة. رغم الاعتراف بأثر الذكاء الاصطناعي في توفير موارد تعليمية قيمة، أكّد المشاركون على أهمية حفظ الدور الأساسي للمعلمين في نقل القيم الأخلاقية والشخصية. كما تم التأكيد على الحاجة الملحة لإيجاد حلول متوازنة تحقق أكبر فائدة ممكنة باستخدام التكنولوجيا الجديدة دون التضحية بالقيم التقليدية. سُئلت أسئلة مهمة تتعلق باستبدال المعلمين بالإلكترونيات ومستقبل طلبة هذا الجيل في ظل انتشار التعليم الذكي. دعا البعض إلى التركيز على استغلال مراكز القوة لكل نهج وتعزيزهما. في الختام، اتفق جميع المشاركين على أن مفتاح نجاح منظومة تعليم القرن الواحد والعشرين يكمن في خلق بيئة تعليمية تجمع بين الإمكانات الحديثة وأساسيات التعليم الراسخة عبر التاريخ.
إقرأ أيضا:أبو موسى المديني- ممكن تزودني بفوائد قراءة الآيات أو حفظها مثل أول عشر آيات من سورة الكهف تعصم المسلم من فتنة الدجال،
- يحدث لي أمر غريب يشغل تفكيري كثيرا وأرجو منكم الإجابة بدون إحالتي إلى جواب سابق وجزاكم الله خيرا: مش
- أنا أعمل والحمد لله بشركة مرموقة, وقد سافرت إلى دولة بأمريكا اللاتينية لأخذ دورة, لكنى وقعت في الزنا
- البامبانيّا كولى
- كم كان عمر سلمان الفارسي حين توفي؟
