تناولت نقاش حول مستقبل الإبداع والتعاطف في ظل تزايد انتشار الذكاء الاصطناعي، حيث قدم صاحب المنشور الشريف بن عاشور وجهة نظر مثيرة للاهتمام. وفقاً له، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يلعب دوراً محورياً في دعم وتنمية هذين الجانبين المهمين من الشخصية الإنسانية عندما يتم استخدامه بشكل صحيح داخل البيئات التعليمية. يرى بن عاشور أن أدوات الذكاء الاصطناعي قد تساعد في توجيه الطلاب بطرق مبتكرة وفريدة، مما يعزز التفكير الحر والإبداعي الذي بدوره يحسن القدرة على حل المشكلات الواقعية. بالإضافة إلى ذلك، يشجع بن عاشور على تبني التحول الرقمي والاستفادة منه بدلاً من الخوف من فقدان الوظائف التقليدية.
من ناحية أخرى، أشار البعض مثل ناجي البوخاري وخليل الصقلي وسليمة بوزيان إلى أهمية التوازن عند دمج الذكاء الاصطناعي مع الاحتفاظ بالروابط البشرية الأساسية والدعم الاجتماعي والقيم الأخلاقية. ويؤكدون أيضاً على فائدة الذكاء الاصطناعي في الوصول إلى جماهير واسعة وتقديم تعليم مخصص لكل فرد. وبالتالي، يتفق الجميع على أن آثار الثورة الرقمية هي موضوع حاسم يستحق
إقرأ أيضا:كتاب تلوث البيئة: مصادره وأنواعه- أريد الله أن يجعل شخصا ما يحبني، فماذا أفعل؟.
- قبل أيام خرجت لعتبة للباب، ورأيت القطط البرية، وللأسف تركت القطة تجلس على ملابسي، وتتعلق بها، وأنا ح
- متى يكون الكذب على الرسول كذبًا؟ فلو ذكر شخص حديثًا، وأسقط كلمة، أو قالها بالمعنى، فهل يعتبر تحريفًا
- أنا سوري، مقيم في بلد أجنبي منذ عام 2007 وحتى الآن 2013-2-21 - لا يوجد فيه تمثيل دبلوماسي لسوريا
- 1- هل يجب على زوجتي أن ترتدي الخمار أمام إخوتي -أي محارمها- رغم أنني عندما تزوجتها كان معظمهم صغاراً
